II Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe

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Preparación Geometría Bachillerato y su proceso de validación: MOOC para el contexto curricular costarricense
Keibel Ramírez Campos, Marianela Zumbado Castro

Construir: Edificio 333
Sala: Sala 2021
Fecha: 2017-10-31 02:30  – 02:50
Última modificación: 2017-10-30

Resumen


Esta comunicación tiene como objetivo exponer el proceso de elaboración y validación de un curso en línea bajo la modalidad MOOC, que pretendía apoyar a los estudiantes que debían enfrentar la prueba de Matemáticas de bachillerato, específicamente en el área de Geometría. Se expone el contexto nacional costarricense donde se gesta este producto, el diseño del curso, sus componentes, recursos y ubicación en la plataforma educativa edX. Asimismo, se explica la estrategia de validación del curso a través de la descripción de la población participante en el proceso de investigación, el cual tuvo un enfoque cualitativo y empleo el método de investigación acción. Se describen también, los instrumentos empleados, los resultados hallados y finalmente se ofrecen algunas consideraciones finales.

Palabras clave


Geometría, validación, MOOC, plataforma educativa, proceso de investigación.

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