II Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe

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Construcción del concepto de semejanza
Ana Ester Argueta Aranda

Construir: Edificio 333
Sala: Sala 1052
Fecha: 2017-10-31 02:30  – 02:50
Última modificación: 2017-10-30

Resumen


Hasta el 2017 en El Salvador, el concepto de semejanza se encuentra contemplado como uno de los contenidos de la unidad 3 de octavo grado Midamos y construyamos con triángulos. En el marco del Proyecto ESMATE se plantea una nueva estructuración de los contenidos de matemática desde primer hasta undécimo grado, donde el tema de semejanza se aborda como una unidad dentro del programa de estudios de 9° grado. Bajo el enfoque de resolución de problemas, la secuencia de los contenidos de esta nueva unidad está elaborada de tal manera que el estudiante construya y comprenda el concepto de semejanza haciendo uso de materiales sencillos como páginas cuadriculadas, estuche de geometría y compás.

 


Palabras clave


Ampliar, reducir, semejanza, proporcionalidad, congruencia

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