II Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe

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Regla de tres simple directa: avatares de un algoritmo
Gilberto Obando

Construir: Edificio 333
Sala: Sala 2001
Fecha: 2017-10-31 11:30  – 12:30
Última modificación: 2017-10-30

Resumen


La regla de tres simple directa es uno de los algoritmos más utilizados en la educación primaria y básica, una vez que se inicia el estudio de la proporcionalidad directa. Su uso por los estudiantes es tan generalizado (incluso en situaciones donde no es posible su aplicación) que en la didáctica de las matemáticas se ha consolidado un campo de investigación alrededor de lo que se ha llamado la sobre-generalización de la linealidad. En este marco de ideas, sobre la base de una mirada histórico-epistemológica, se aborda el estudio de la regla de tres, mostrando su lugar instrumental en la construcción de las nociones básicas de la proporcionalidad directa.


Palabras clave


Razonamiento proporcional; estructuras multiplicativas; pensamiento numérico; educación básica

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