II Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe

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¿Cómo determinar el nivel de dificultad de un problema a través de procesos matemáticos?
Ricardo Poveda Vásquez

Construir: Edificio 333
Sala: Sala 1025
Fecha: 2017-10-31 02:30  – 04:30
Última modificación: 2017-10-30

Resumen


Al trabajar con la resolución de problemas en la mediación pedagógica y en la evaluación, algunas veces surgen dudas sobre el nivel de dificultad de un problema y se asigna alguno sin ningún análisis matemático y pedagógico. En este minicurso se realizará un análisis profundo a cada problema que incluye: áreas, habilidades y conocimientos matemáticos, así como el grado en que se involucran estos cinco procesos matemáticos: razonar y argumentar, plantear y resolver problemas, conectar, comunicar y representar. Estas herramientas permiten decidir con mayor claridad sobre el nivel de complejidad de un problema.

 


Palabras clave


resolución de problemas, planteo de problemas, procesos matemáticos, habilidades matemáticas, competencias.

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