II Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe

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Efecto de la Resolución de Problemas de Matemática en las Creencias y Actitudes de futuros profesores de Matemática
Claudia Lorena Vargas Díaz

Construir: Edificio 331
Sala: Sala 1001
Fecha: 2017-10-30 02:30  – 04:30
Última modificación: 2017-10-30

Resumen


En el mini curso se darán a conocer los resultados de una investigación de impacto de la innovación en un programa de formación de profesores en Santiago de Chile. El tema de estudio fue el dominio afectivo y los contenidos de la innovación la resolución de problemas de matemática con énfasis en la metodología de resolución de problemas, heurísticas, dimensión afectiva, problemas históricos, entre otros. Los hallazgos además de establecer que hubo cambios en las creencias y actitudes, demostraron que la resolución de problemas fue un sorprendente espacio inexplorado antes por los estudiantes en el formato trabajado.

Palabras clave


formación de profesores, resolución de problemas de matemática, creencias, actitudes.

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