Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe

• Inicio
• Acerca de...
• Ingresar
• Cuenta
• Buscar
• Fichero
• Anuncios

Inicio > II CEMACYC > II Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe > Presentaciones y Autores

Título Autor contiene es
Apellidos A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z Todos/as
Secciones: Todos los pasos 1. Currículo, evaluación y competencias 2. Educación Matemática en la enseñanza preescolar y primaria (hasta 6º grado inclusive) 3. Educación Matemática en la enseñanza secundaria (grados 7-12) 4. Educación Matemática en la educación superior 5. Etnomatemáticas y perspectivas socioculturales 6. Formación inicial y continua de docentes 7. Historia y filosofía en la enseñanza y en la formación de docentes 8. Resolución de problemas y modelación 9. Uso de tecnologías Directores 10. Conferencias plenarias 11a. Mesa plenaria 1: Formación inicial en la Educación Matemática: balance y perspectivas 11b. Mesa plenaria 2: Reformas de los currículos escolares en matemáticas en las Américas 12. Conferencias paralelas 13. Minicursos

 

1. Currículo, evaluación y competencias

Propuesta taxonómica para el estudio del sentido numérico	PDF
Omar Hernández Rodríguez, Jorge López Fernández, Ana Helvia Quintero Rivero, Aileen Velásquez estrella

2. Educación Matemática en la enseñanza preescolar y primaria (hasta 6º grado inclusive)

Capacidad de estimación numérica de estudiantes de nivel elemental	PDF
Angy Carelly Coronel Suárez, Jorge López Fernández, Omar Arturo Hernández Rodríguez

Desarrollo de la comprensión del triángulo en educación primaria	PDF
Melania Bernabeu Martínez, Salvador Llinares, Mar Moreno

3. Educación Matemática en la enseñanza secundaria (grados 7-12)

El pensamiento proporcional en la enseñanza de la matemática en educación básica: De sexto grado a tercer ciclo.	PDF
Norma Elizabeth Lemus Martínez

4. Educación Matemática en la educación superior

Comprensión en un proceso de solución de una ecuación diferencial.	PDF
Diego Antonio Rolong Molinares, René Alejandro Londoño Cano, Carlos Mario Jaramillo López

5. Etnomatemáticas y perspectivas socioculturales

Etnomatemática nas construções de malocas indígenas	PDF
José Roberto Linhares de Mattos, Antonio Ferreira Neto, Gamalonô Surui

Saberes tradicionais e saberes matemáticos escolares: produzindo diálogos na ação formativa de professores indígenas	PDF
José Sávio Bicho-Oliveira, José Roberto Linhares de Mattos

6. Formación inicial y continua de docentes

Características del conocimiento sobre la fracción, razón y proporción de estudiantes para maestro	PDF
Àngela Buforn, Ceneida Fernández, Salvador Llinares

11a. Mesa plenaria 1: Formación inicial en la Educación Matemática: balance y perspectivas

La formación del docente de matemáticas. Realidades y desafíos	PDF
Salvador Llinares

12. Conferencias paralelas

Encuentros y desencuentros en la formación del docente de Matemática en América Latina	PDF
Nelly León

Este trabajo está licenciado bajo la licencia Creative Commons Attribution 3.0 .